Décrire des procédures (fonctionnement, problèmes, processus, etc.)

Décrire des procédures consiste à expliquer comment quelque chose fonctionne, comment effectuer une tâche ou comment diagnostiquer et résoudre un problème. En contexte professionnel et technique, il faut être clair, logique et concis pour que l'auditeur ou le lecteur puisse suivre chaque étape sans confusion.

• Expliquez le but avant les étapes : pourquoi suivre la procédure.
• Utilisez un langage de séquençage clair (first, then, next, finally) et une numérotation cohérente si nécessaire.
• Choisissez le ton approprié : impératif pour des instructions, present simple pour des processus réguliers, et la voix passive pour des descriptions formelles.

Suivez ces recommandations lorsque vous décrivez des procédures :

• Utilisez des mots de séquençage clairs (first, then, next, finally) ou des étapes numérotées.
• Choisissez la forme adaptée : impératif pour les instructions directes ; present simple pour les processus réguliers ; la voix passive pour mettre l'accent sur l'action.
• Maintenez la cohérence des verbes et des temps à travers les étapes pour éviter la confusion.

La cohérence et la séquence sont les deux principes les plus importants.

Erreurs universelles que les apprenants commettent en décrivant des procédures :

• Mélanger les temps dans les étapes (par ex. present simple et past) ce qui crée de la confusion.
• Utiliser un séquençage vague (then, now) sans étapes numérotées ou ordre clair.
• Surutiliser la voix passive rendant les instructions floues sur l'acteur.
• Omettre des conditions cruciales lors du dépannage (If X happens, then do Y).
• Employer des pronoms ambigus (it, they) sans référence claire à l'objet ou à l'étape.

Gardez la cohérence des temps, rendez la séquence explicite et précisez les références.