Leçon

Décrire expériences et événements 1

Raconter ce qui s'est passé

≈ 15 min 8 bloc(s)

Text

Décrire des expériences et des événements

Cette leçon présente des expressions utiles pour décrire des expériences et des événements passés de manière claire et naturelle en anglais. Vous apprendrez des tournures idiomatiques pour : résumer ce qui s'est passé, préciser votre rôle, exprimer vos impressions et enchaîner les événements — utiles en contexte professionnel.

  • Utilisez des expressions concises pour dire ce que vous avez fait ou auquel vous avez assisté.
  • Mettez en avant les résultats et votre rôle avec des verbes et des phrasal verbs.
  • Reliez les événements avec des connecteurs chronologiques simples pour plus de clarté.

Table

Useful expressions for describing experiences

Expression Meaning Example
I got to + verb I had the opportunity to (informal) I got to present our proposal at the meeting.
I had the chance to / I had the opportunity to I was able to do something valuable or special I had the chance to meet the new regional manager.
I took part in / I attended I participated in an event I took part in a two-day workshop on negotiation.
I took on / I was in charge of I accepted responsibility or a task I took on the client onboarding this quarter.
I ended up + -ing The final result, often unexpected We planned a short demo but ended up staying for two hours.
I was blown away I was very impressed I was blown away by the quality of the presentation.
First / Then / After that / Finally Chronological connectors to sequence events First we prepared the slides, then we met the client.
To debrief To review an event after it happened We debriefed after the event to note lessons learned.

Tip

Règle clé : Restez clair et chronologique

Quand vous décrivez une expérience, concentrez-vous sur trois éléments : ce qui s'est passé, votre rôle et le résultat.

  • Commencez par un bref contexte : où/quand cela s'est produit (Past Simple ou Present Perfect).
  • Indiquez votre rôle avec des verbes clairs ou des phrasal verbs : I led, I took on, I attended.
  • Utilisez des connecteurs pour montrer la séquence : First, then, after that, finally.

En contexte professionnel, mettez en avant actions et résultats (par ex. « I led the demo and secured the client's approval »).

Example

Exemples en contexte

I got to present our proposal to the client last Wednesday.

J'ai eu l'occasion de présenter notre proposition au client mercredi dernier.

First we held a one-hour meeting; then we organized a product demo.

D'abord nous avons tenu une réunion d'une heure ; ensuite nous avons organisé une démonstration produit.

I ended up leading the follow-up because the project manager was unavailable.

J'ai fini par assurer le suivi car le chef de projet n'était pas disponible.

We debriefed after the event and identified three key improvements.

Nous avons fait un débriefing après l'événement et identifié trois améliorations clés.

Tip

Erreurs courantes à éviter

Les apprenants commettent souvent des erreurs prévisibles lors du récit d'expériences. Faites attention à :

  • Utiliser des traductions littérales au lieu d'expressions idiomatiques (ex. 'I had the possibility' vs 'I had the chance').
  • Mélanger les temps dans un même récit court (évitez de passer inutilement du past simple au present perfect).
  • Séquence peu claire : oublier les connecteurs rend le récit difficile à suivre.
  • Surutiliser la voix passive alors que des verbes actifs montrent mieux votre rôle (ex. 'I led' vs 'It was led by me').

Préférez des phrases courtes et un ordre logique ; choisissez des verbes idiomatiques pour être clair.

Quiz

Choose the correct sentence:

Indice: Pensez à la façon d'exprimer une opportunité que vous avez eue.

Quiz

Complete: After the workshop, I _____ responsibility for the client project.

Indice: Concentrez-vous sur le phrasal verb utilisé pour accepter une responsabilité

Quiz

Choose the best sentence to summarize last week's event:

Indice: Vérifiez la cohérence des temps et l'ordre logique des actions

Points clés

Expression

got to

expression / phrasal structure CEFR B1 //ɡɒt tuː//

manière informelle de dire que vous avez eu l'occasion de faire quelque chose

avoir l'occasion de

I got to speak with the CEO after the meeting.

J'ai eu l'occasion de parler avec le PDG après la réunion.

Vocabulary

took on

phrasal verb CEFR B2 //tʊk ɒn//

a accepté la responsabilité d'une tâche ou d'un rôle

assumer (une responsabilité)

She took on the client accounts for the new region.

Elle a assumé les comptes clients pour la nouvelle région.

Vocabulary

debrief

verb CEFR B2 //ˌdiːˈbriːf//

passer en revue ou discuter un événement après coup, surtout pour tirer des leçons

faire un débriefing

We debriefed the campaign to improve the next launch.

Nous avons débriefé la campagne pour améliorer le prochain lancement.

Expression

be blown away

idiom / adjective phrase CEFR B2 //biː bləʊn əˈweɪ//

être très impressionné ou surpris par quelque chose

être époustouflé

I was blown away by the presentation's visuals.

J'ai été époustouflé par les visuels de la présentation.

GrammarPoint

end up + -ing

expression / phrasal structure CEFR B1 //ɛnd ʌp ˈɪŋ//

décrire le résultat final ou la conclusion, souvent de manière inattendue

finir par

We planned to leave early but ended up staying late.

Nous avions prévu de partir tôt mais avons fini par rester tard.

Vocabulary

take part in / attend

verb CEFR B1 //teɪk pɑːt ɪn/ /əˈtɛnd//

participer à ou être présent à un événement

participer / assister

I took part in the online training session last month.

J'ai participé à la session de formation en ligne le mois dernier.